わり算の求め方について考えました。
毎日の交流が生きました。子供たちも緊張することなく、たくさん意見を出すことができました。
教育実習の先生、ご苦労様でした。
5年生では、総合的な学習の時間にもみからお米作りをしています。芽出しを行いその後、牛乳パックの容器に移し育てています。6月には育った苗を観察池に作った田んぼで、田植えを行います。大きく育つよう心を込めて育てています。田植えを楽しみにしている子供たちもいます。
5月21日 1時間目~2時間目
生活科の学習「学校探検」で2年生から1年生に学校を案内してもらいました。教室に戻ってからは、すごく楽しかったと、興奮気味に話してくれました。